" [...] uma das tarefas mais importantes da educação crítica é propiciar condições em que os educandos ensaiem a profunda experiência de assumir-se" .
Paulo Freire
Pedagogia da autonomia.
A Associação Escola Aberta no Galpão, denominada EAG, fundada em 26 de novembro de 2018, é uma associação civil de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, com sede na cidade de Presidente Prudente, estado de São Paulo, Brasil, tendo como sócias e sócios fundadores arquitetas, arquitetos e urbanistas.
Por meio de ações Educativas e culturais, assistência Técnica em Habitação, Patrimônio e intervenções urbanas a EAG tem como objetivo a construção da autonomia sociocultural territorial, bem como a criação de pontes para articulação em redes. Visa promover a inclusão social de forma que o indivíduo possa RECONHECER, VALORIZAR, PRESERVAR, DEMOCRATIZAR e DIFUNDIR as MEMÓRIAS, os SABERES e as CULTURAS LOCAIS e REGIONAIS, especialmente nas diversas áreas que discutem as cidades — incluindo meio ambiente e arquitetura como cultura.
No dia 26 de maio de 2026, por meio de um contrato de Cessão de Uso com a Secretaria de Patrimônio da União (SPU), a EAG tomou posse dos Galpões da Linha Férrea Sorocabana, se apropriando do espaço público como forma de salvaguardar e preservar o patrimônio cultural material, ressignificando a narrativa colonizadora acerca da formação de nossas cidades.
eixos de atuação
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educação, formação e difusão
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cidade e comunidades sustentáveis
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ATHIS - Assistencia técnica em habitação de interesse social
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patrimônio material
objetivos
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educação de qualidade, aberta e continuada;
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articulação em rede — construção de pontes-rede entre o interior profundo e outras regiões, estados e países.
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inclusão e diversidade social, étnica e regional;
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preservação do patrimônio material e uso dos espaços públicos e privados para democratização das ações.
organização
Congrega arquitetos e urbanistas e profissionais de suas disciplinas correlatas organizados em associados fundadores, formativos e colaboradores estruturados em diretoria executiva e três conselhos: conselho das cidades, conselho de cultura e conselho de comunicação.
ações
Projetos de Formação e Educação
Eixos: Cultura e Educação · Cultura e Meio Ambiente · Memória e Patrimônio · Intercâmbio · ODS 04 (Educação de Qualidade) - ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis)
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projeto Migração (2018 - ação permanente): troca de experiências entre profissionais nacionais e internacionais da arquitetura e urbanismo.
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projeto "Patrimônio é o quê?" (2022 - ação permanente): ação sobre patrimônio histórico material e imaterial de Presidente Prudente e região - em parceria com MAH-Museu e Arquivo Histórico de Presidente Prudente
Projetos de difusão para cidades sustentáveis e direito à cidade. Eixos: Memória e Patrimônio · Intercâmbio · ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis)
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Territórios de Cultura: Ações técnicas e educativas junto às comunidades que visem a autonomia social,construtiva e econômica, Executadas no espaço público.
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patrimônio cultural: Oucpação do espaço público - Cessão de uso dos Galpões da Linha Férrea Sorocabana assinada com a Secretaria de Patrimônio da União
estatísticas de visitantes no site da EAG
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fonte: análise e performance sitewix, acesso atualizado em novembro/2023
vídeo institucional
depoimentos
ciro pirondi
ousadia e espontaneidade
apresentação por Ciro Pirondi
fevereiro de 2018
No verão de 1830, ao regressar de Roma para Paris, Henri Labrouste arquiteto e construtor fundamental do século XIX , escrevia a seu irmão:
"—Que dizer da Escola? Sua programação está chata, está mal organizada, os alunos carecem de entusiasmo..."
Durante o mesmo verão, Labrouste abriu em seu próprio atelier, uma escola de projetos oposta aos princípios da Academia, na qual forma jovens progressistas da França.
Mais tarde inspiração para a ESA - Escola Especial de Arquitetura de Paris, existente até os dias atuais.
Ao pensar no Galpão e sua "Escola Livre" impossível não lembrar da "escola atelier" de Henri Labrouste.
Espontaneidade e a coragem de fazer um "blend" entre casa, escritório e escola no mesmo espaço, sem dúvida merece apoio e reconhecimento.
Deste tipo de ousadia carecem nossas Academias e por isso estão frias e sombrias, com raras e dignas exceções.
É urgente intuir algo novo.
Talvez o Galpão possua este gérmen.
Fiquemos atentos.
Vida longa!!!
arquiteto e urbanista
cristiana
pasquini
arquiteta e urbanista
em busca da ilha desconhecida
apresentação por Cris Pasquini
fevereiro de 2018
Encarar o desafio de organizar uma Escola Livre me fez lembrar do diálogo entre o homem e o rei diante da porta das petições em um conto de Saramago: o conto da Ilha Desconhecida.
No diálogo o homem pede um barco ao rei e, quando questionado pelos motivos do pedido ele responde: “para ir à procura da ilha desconhecida", o rei, altivo, responde que já não há mais ilhas desconhecidas e que todas estão no mapa, e pergunta: “que ilha desconhecida é essa que queres encontrar?”, “Se eu te pudesse dizer, então não seria desconhecida“, responde o homem, seguro de que existem ainda ilhas à serem descobertas.
Desafio nosso é a tarefa de encontrá-las! Como algo que se procura sem saber onde está, mas se sabe, ao certo que existe. A Escola Aberta tem esse desafio. Uma Escola Livre que possibilite a construção de uma ponte de tal forma à transitarmos em busca de conhecimento. Uma ilha conhecida capaz colaborar com a formação crítica de profissionais, de produzir discussão interdisciplinar e multidisciplinar e, acima de tudo, de construir cidades que cumpram o seu papel de serem palco da vivência humana, porque, segundo Artigas "ser arquiteto, meus jovens, é um privilégio que a sociedade nos dá."
certificações
Através da Lei nº 11.182/2023, a administração pública de Presidente Prudente reconhece a EAG como uma instituição de utilidade pública. Essa certificação é concedida devido ao impacto que a associação tem na comunidade local, por meio da realização de ações culturais e educativas.
Desde 08/03/2019 a Secretaria Especial de Cultura do Ministério da Cidadania reconhece a EAG ponto de cultura do estado a partir dos critérios estabelecidos pela Lei Cultura Viva (13.018/2014).
Plataforma que substitui o SNIIC - Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais.
Rede de incentivo e disseminação de iniciativas culturais.
histórico de realizações
2022-2023
2019-2021
2018-2019
